وبلاگ سایت حاجت

السلام ای دلبر صحرا نشین

وبلاگ سایت حاجت

السلام ای دلبر صحرا نشین

۷ مطلب با کلمه‌ی کلیدی «قرآن کریم» ثبت شده است

{pdf مطلب برای دانلود قرار داده شده است}

درس پنجم: حروف مدّی (صدا های کشیده)

سوالات ابتدایی درس:

  1. تعریف هر یک از حروف مدّی (الف مدّی، واو مدّی و یاء مدّی) را بیان کنید.
  2. صدای هر یک از حروف مدّی را بیان کنید؟
  3. شکل نوشتاری هر یک از حروف مدّی به چه شکل می باشد؟

شروع درس

در این درس می خواهیم به بیان تفصیلی صداهای کشیده (حروف مدّی) بپردازیم.

صداهای کشیده عبارتند از: «1. الف مدّی (ـٰ ا) 2. یاء مدّی (ـٖی) 3. واو مدّی (ـُو)»؛ که به ترتیب ویژگی هر یک را بیان می کنیم:

الف مدّی

  • شکلش: «ـٰ ا»؛ یعنی الفی که ماقبل آن فتحه باشد(1) (2).
    • نکته (1) {وجه تسمیه}: به این الف، الف مدّی گویند چرا که باعث دو برابر مدّ و کشش(3) صدای فتحه می شود.
  • آقای مجازی

{pdf مطلب برای دانلود قرار داده شده است}

درس چهارم: حرکات (صداهای کوتاه)

سوالات ابتدایی درس:

  1. به هر یک از فتحه، کسره و ضمّه در فارسی چه می گویند؟
  2. چرا این حرکات را فتحه، کسره و ضمّه نامیده اند؟
  3. هر یک از این حرکات را چگونه باید تلفّظ کرد؟
  4. به حرفی که ضمّه، و به حرفی که فتحه، و به حرفی که کسره دارد به ترتیب چه می گویند؟

شروع درس

همانطور که در درس قبل بیان کردیم، صداها مهم ترین و اصلی ترین نقش را در تلفّظ حروف و کلمات قرآن کریم دارند. و همینطور گفتیم که صداها دو دسته اند «1. کوتاه 2. کشیده»؛ که صداهای کوتاه را در عربی «حرکات» و صداهای کشیده را «حروف مدّی» می نامند. در این درس به بیان تفصیلی صداهای کوتاه (حرکات) خواهیم پرداخت.

صداهای کوتاه عبارتند از: «1. فتحه (ـَ) 2. کسره (ـِ) 3. ضمّه (ـُ)»؛ که به ترتیب ویژگی هر یک را بیان می کنیم:

  • آقای مجازی

{pdf مطلب برای دانلود قرار داده شده است}

درس سوّم: علامت های قرآن کریم

سوالات ابتدایی درس

  1. علامت هایی که برای صحیح ادا کردن صدای حروف در زبان عربی وضع شده اند را نام ببرید؟
  2. نام فارسی «حرکات» و «حروف مدّی» را بگویید و وجه تسمیه(1) آنها را بیان کنید؟
  3. چه تفاوتی بین حرکات و حروف مدّی وجود دارید؟
  4. چرا بیان صحیح صداها (حرکات و حروف مدّی) در زبان عربی بسیار اهمیّت دارد؟

شروع درس

همانطور که در درس اوّل بیان کردیم برای صحیح خوانی کلمات قرآن کریم (عربی) علامت هایی را وضع کرده اند(2). علامت های وضع شده عبارتند از: «1. حرکات (ـَـِـُ) 2. حروف مدّی (ـٰ ا، ـٖی، ـُو) 3. سکون (ـْ) 4. تشدید (ـّ) 5. مدّ (ـٓ) 6. تنوین (ـًـٍـٌ)».

بیشتر این علامات از حیث نوشتار با علامات زبان فارسی یکسان هستند ولی از حیث تلفظ بعضی از آن ها در عربی با فارسی فرق می کند که در درس های آینده مفصّلا بیان می کنیم.

  • آقای مجازی

{pdf مطلب برای دانلود قرار داده شده است}

درس دوّم: الفبای زبان عرب و حروف مقطّعه در قرآن کریم

سوالات ابتدایی درس:

  1. چه فرق هایی بین الفبای زبان فارسی و الفبای زبان عربی وجود دارد؟
  2. آیا می توانید اسامی هر حرف در عربی را بیان کنید؟
  3. حروف مقطّعه چه هستند و چرا اینگونه نامیده شده اند؟
  4. روش صحیح خواندن حروف مقطّعه را بیان کنید؟

    شروع درس

    الفبای زبان عربی

    قطعاً می دانید که در ابتدای یادگیری هر زبانی ابتدا باید الفبای آن زبان را یاد بگیرید و زبان قرآن (عربی) نیز از این قاعده مستثنی نیست. هر زبانی از یک تعداد معیّنی حرف تشکیل شده است که هر یک دارای شکل، اسم و تلفظ مختص به خود است.

    خوشبختانه زبان ما فارسی است و حروف الفبای فارسی با عربی اشتراک خیلی زیادی دارند لذا در یادگیری حروف الفبای زبان عربی به مشکل نخواهیم خورد. تفاوت هایی که بین حروف الفبای فارسی و عربی وجود دارد عبارتند از:

    • از نظر تعداد: زبان عربی فقط چهار حرف کمتر از فارسی دارد که عبارتند از: «گ، چ، پ، ژ»(1).
    • از نظر شکل: از حیث شکل فقط دو حرفش با فارسی تفاوت دارد و در مابقی همگی یکسان هستند و آن دو تا عبارتند از: «1. در آخر بعضی کلمات «ت» را به صورت «ـة، ة» می نویسند {مثل رَحمَة، حیاة} 2. در آخر کلمات «ک» را به صورت «» می نویسند».
    • از نظر تلفظ: از نظر تلفظ فقط در 10 حرف با هم تفاوت دارند که عبارتند از: «ح، ث ،ص، ض، ط، ظ، ذ، ع، غ، و». اینکه این حروف در عربی چگونه تلفظ می شوند را در علم تجوید باید یاد گرفت.
    • آقای مجازی

    {pdf مطلب برای دانلود قرار داده شده است}

    درس اوّل: تاریخچه مختصری از نقطه و علامت گذاری قرآن

    سوالات ابتدایی درس:

    1. شیوه کتابت زمان بعثت پیامبر (ص) چه فرقی با کتابت امروزه داشت؟
    2. چرا حتی بعضی از فصحای عرب در خواندن قرآن به اشتباه می افتاند؟(1)
    3. اولین کسانی که برای صحیح خوانی قرآن کریم قدم هایی را برداشتند چه کسانی بودند؟
    4. به ترتیب بیان کنید که چه اقداماتی برای صحیح خوانی قرآن در آن دوران صورت گرفت؟

    شروع درس

    در زمان بعثت پیامبر اکرم (ص) کتابت عرب به شکل کاملاً ساده ای صورت می گرفت به طوری که اصلاً خبری از حرکات و تشدید و سکون در کتابتشان نبود و حتی حروفشان دارای نقطه هم نبود. وقتی پیامبر (ص) به رسالت برگزیده شدند، کاتبان وحی قرآن را به همان رسم الخطّی که در آن زمان رایج بود می نوشتند. در آن زمان مشکلی از لحاظ صحیح خواندن نداشتند، چرا که هم تلفّظ صحیح را از پیامبر (ص) می شنیدند و هم اینکه در صورتی که در تلفّظ کلمه ای شک می کردند از خود پیامبر (ص) می پرسیدند.

    پس از مدّتی که اسلام گسترش یافت و اقوام غیر عرب نیز به اسلام روی آوردند، از آنجا که با زبان عربی آشنا نبودند، نمی توانستند قرآن را بخوانند و حتی خود عرب ها نیز به خاطر معاشرت با غیر عرب ها به تدریج تغییراتی در سخنان آنها ایجاد شد به طوری که حتی فصحا نیز گاهی در سخن گفتن اشتباه می کردند.

    • آقای مجازی
    وبلاگ سایت حاجت

    وقتی امام عاشقان غائب است
    اطاعت از خامنه ای واجب است

    موضوع پیشنهادی ما «درد دل» است